CON LE MANI IN PASTA: L'ARTE DEL PASTICCERE!!!!!

 A conclusione del percorso " CIBO INTELLIGENTE" in collaborazione con l'USL , nell'ultimo incontro i bambini sono stati coinvolti coinvolto  in un'attività pratica : preparazione dei biscotti aiutati dai consigli di un bravo pasticcere...il signor Mazzari!!!

Prima tutti ad ascoltare le indicazioni.....poi vengono presentati gli ingredienti genuni per preparare i biscotti

si passa alle decorazioni finali con la marmellata

sembrano buonissimi anche così

VIAAAA    NEL FORNO!!!!!!

RIUSCITA PERFETTA!!!!

ED ORA ALL'ASSAGGIO COLLETTIVO

                                                                      
 TUTTI i bambini hanno avuto la soddisfazione di mangiare qualcosa prodotto e creato dalle loro mani

MICROCOSMOS 2 LEZIONE....

ECCO il nostro " salvatore"!!!!! BRAVO NONNO PIERO....grazieeeee

TUTTO E' PRONTO per interrare la propria piantina........

....sembrerebbe che una bambina del gruppo sia esperta in materia......

MICROCOSMOS 1 LEZIONE

Venerdì è iniziato il laboratorio in collaborazione con Vivipadova " MICROCOSMOS ( farfalle , coccinelle...). Il percorso didattico proposto dalla dott.ssa Palladino, medico veterinario, è finalizzato alla scoperta del  MICROCOSMOS attraverso la realizzazione di una piccola area verde. il progetto, oltre a far conoscere il mondo degli insetti INTRODUCE IL CONCETTO DI ECOSISTEMA La farfalla sarà l'insetto che accompagnerà i bambini in questo viaggio tematico.

In questo spazio di terra , proprio di fronte alla nostra aula, andremo a creare un piccolo ecosistema!!!!!

MA COME FAREMO??? 

E' PROPRIO TANTO DURA QUESTA TERRA DA POTER PIANTARE!!!

DAL NOSTRO AUTORITRATTO A QUELLO DEI PITTORI

Abbiamo preso in esame uno degli autoritratti di un pittore famoso: Vincent Van Gogh.....lo abbiamo esaminato e cercato di riprodurlo con gli stessi colori...Tutti i bambini sono stati proprio bravi e questi sono alcuni dei loro risultati

LAVORO SUL TESTO DESCRITTIVO

La scorsa settimana la classe 2 A ha approfondito lo svolgimento del testo descrittivo sulla persona.
Abbiamo lavorato così........con soddisfazione

LABORATORIO della classe classe 2A e 2B :

"DALLA   MUCCA   AL  LATTE "

I bambini si sono proprio divertiti nell'assaggiare e degustare i prodotti del latte......proprio una bella esperienza

Ed ora assaggiamo la ricotta!!!!

I NOSTRI AUGURI DI BUON NATALE A MAMMA...PAPA'...E A CHI CI HA VOLUTO ASCOLTARE

SE guardi il cielo non vedi confini...se guardi il cielo confini non ha.....

SPETTACOLO DI NATALE DELLE CLASSI I,II,III ( regia di Gaia Zanini)

Stiamo realizzando le nostre decorazioni natalizie sulla vetrata dell'aula.........ci sembra un bel risultato con l'uso dei mandala.......e a noi piace molto l'effetto finale

Ieri la maestra ci ha assegnato un compito in classe: provare a descrivere il personaggio senza l'uso di una traccia.......

Ecco un TESTO DESCRITTIVO di uno di noi.....è stato letto e la nostra impressione è stata
" .....è un buon inizio!!!!!."

DA UNA LIBERA INIZIATIVA DI JOHN E LUDWIG durante l'ora di ricreazione..............

hanno voluto provare a scrivere un TESTO NARRATIVO

Proprio un bellissimo lavoro!!!!!! .............complimenti ragazzi!!!

I NOSTRI ADDOBBI NATALIZI CON I MANDALA
Il mondo del MANDALA per la sua forte componente creativa è sicuramente più vicino al modo di pensare dei bambini che non a quello degli adulti. Per questo motivo abbiamo voluto sperimentare,  noi nsegnanti , delle lezioni gioco con i bambini introducendoli all’uso dei colori e alle forme del mandala. Con i mandala addobberemo le finestre delle nostre aule in occasione del Natale.

È chiaro a tutti che ai bambini piace molto colorare. Se li si lascia fare, ecco che disegnano di preferenza forme circolari, così come a volte fanno gli adulti, ad esempio mentre parlano al telefono. Questo conferma che abbiamo un rapporto speciale con il cerchio, archetipo della creazione, ancorato nel nostro subconscio.

Il termine mandala ha origine dal sanscrito

 La scorsa settimana abbiamo iniziato a capire quali parti del corpo  si devono usare per riconoscere i DATI SENSORIALI......la maestra ha presentato alla fine questo schema che si può visualizzare nello schedario classe 2 A alla voce : PERCORSO DIDATTICO TESTO DESCRITTIVO


                               
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Abbiamo iniziato a conoscere IL TESTO DESCRITTIVO